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不是自己的物品，就可以破壞
達不到目標，拿不到想要的東西，就用蠻力解決？
好好的遵守規則，在合理的範圍內討論解決方法，才能真正解決問題！


一盒遊戲的壽命有多長？
合理使用之下，一年都不是問題，甚至好好保存的情況下，絕版遊戲還有機會增值。
但是如果受到破壞了呢？馬上就烏有去了！
看到上面的Spot it! 卡片，很難想像吧！猴子翻滾的棍子，上面有孩子折了一角的痕跡。
魔法高塔的公主被拔起來了！魔法高塔的公主被拔起來了！魔法高塔的公主被拔起來了！
伐木達人的斧頭斷掉了！伐木達人的斧頭斷掉了！伐木達人的斧頭斷掉了！
很誇張所以要講3次！這些情況在課程中出現了，要怎麼讓孩子知道這是不好的行為呢？

魔法高塔的故事是這樣子的：
在完整的示範遊戲之後，孩子也自行進行了幾個回合，突然聽到一陣對話...
A：我要救公主！快給我鑰匙！
B：可是你沒有找到鑰匙，不能給你。
A：不管，我就是要救公主，不給我鑰匙齁，那我就.......

這時A同學把城堡拿起來，就把公主拔出來了！

A： YA！我把公主救出來了，再玩一次！
其他同學：公主拔出來就不能玩了啦～老師～～～有人把公主拔出來了！

當孩子想要達成遊戲目標，但是並沒有遵守規則取得可以達到目標的關鍵物品，就急著要把事情完成，於是使用了錯誤的方法，達到了自己想要完成的目標，卻造成了遊戲的損毀，而且遊戲也因此報銷。
或許有的人看到這邊已經覺得很難忍受，很想要!$#% %RC，但現在的時代已經跟以前不一樣了，於是我們選擇讓孩子先去旁邊坐著冷靜一下，再跟他談談到底是為什麼要用激烈的方法達到目標。這時孩子的回答不外乎是：他不給我啊！我想要救公主啊！各種想得到的藉口都有。

而伐木達人的故事是這樣的：
在遊戲教學結束之後，孩子也進行了幾個回合，突然聽到...
A：換你砍樹囉！（將斧頭遞出去
B：換我了！（拿著斧頭敲著桌子
啪的一聲，斧頭分離
其他同學：老師～～～斧頭斷了........

問孩子為什麼要敲桌子，低著頭一句話都不說，卻先掉眼淚了！(要哭的是我吧！(笑）
這時也只好請他到旁邊坐著冷靜一下，把遊戲的屍體收一收，讓整桌的孩子一起回想剛剛發生的事情，再請他們討論到底應該如何正確的使用遊戲...
在這半年來遇到這麼多的桌遊使用問題，或許有人會說，東西會壞是正常的，小孩總是不會拿捏力道；也有人說，開桌遊課就要承擔這樣的風險，但真的是這樣嗎？
如果今天我們是到了圖書館借閱書籍，不小心造成了污損，或是毀損，圖書館的規則是：

第四章 停權及賠償責任
第 二十 條 借閱證不得轉借他人使用。冒領、冒用他人借閱證，得暫停其借閱資格或註銷借閱權利。
第二十一條 讀者對本館圖書資料應善盡保管維護之責，不得毀損、加註。對借閱之圖書資料應親自檢查，發現有撕毀、圈點、評註或污損等應當場向館方人員聲明，否則應負賠償之責，遺失亦同。
第二十二條
一、賠償以賠償原書或原視聽資料為原則（該書含有附件如錄音帶、光碟片……等，亦應一併賠償之）並另加工本費新臺幣五十元，賠償相關事宜處理完畢後，始可辦理歸還手續。
二、如無法購得原書或原視聽資料時，依下列標準另加工本費新臺幣五十元計價賠償：
（一）以新臺幣定價者，依該定價。
   (二）以【基本定價】定價者，依該定價之五十倍計價。
   (三）以外幣定價者，依前一天匯率換算後計價。
（四）套書或整套視聽資料無單冊（件）定價者，以平均單價計價。
（五）未標明定價之中文圖書資料每一面以新臺幣一元計價，若無法查出面數者，則每冊以新臺幣四百元計價；外文圖書資料每一面以新臺幣二元計價，若無法查出面數者，每冊以新臺幣八百元計價。
（六）未標明定價之錄影帶、VCD、CD-ROM 公播版每件以新臺幣二千五百元計價，家用版每件以新臺幣五百元計價；DVD 、LD 公播版每件以新臺幣三千五百元計價，家用版每件以新臺幣一千元計價；錄音帶、CD 每件以新臺幣五百元計價。
（七）附件遺失者，以所屬資料定價計價。
三、讀者於辦理賠償後尋獲原書，賠償原書或原視聽資料者退還原件，賠償書價者退還賠償金額。工本費為圖書加工費用，凡賠償書籍物件經貼標上磁者，本項費用不予退還。
四、讀者於遭受不可抗力之災害或意外事故，致所借圖書資料受損或滅失，得填具申請書，檢附相關文件及照片佐證，經由本館認定後，可免除其賠償責任。
第二十三條 讀者為無行為能力人或限制行為能力人時，前條規定，以行為時有識別能力為限，與其法定代理人連帶負損害賠償責任。行為時無識別能力者，由其法定代理人負損害賠償責任。
第 二十四條 圖書資料借閱未於期限內歸還者，依每冊（件）逾期天數分別計算停借（權）天數，惟每冊（件）停借上限為六十天，另借閱人可依每冊（件）之逾期天數折算罰 款，逾期一天折算新臺幣一元。逾期一本書未還，即不可再借閱及預約，借閱權利俟每冊（件）停權日數期滿或繳清罰款後恢復；預約權利俟歸還逾期圖書後恢復。
第二十五條 讀者如偷竊、污損、毀棄本館所屬設施、設備及各類型館藏圖書資料者，視行為情節暫停其閱覽資格或註銷借閱權利外，必要時並報請警察機關究辦犯罪行為，或責令按所偷竊、污損、毀棄本館所屬設施、設備及各類型館藏圖書資料價格二倍賠償。
第二十六條 讀者如違反本規則規定，或經規勸不聽者，本館得視行為情節，暫停其閱覽資格、註銷借閱權利或請其離館。情節重大者，依法報請警察機關處理。
第二十七條 為維護公共安全，本館得安裝網路監控與管理軟體，並架設監視系統。

或許孩子將遊戲損壞，有不小心的時候，這時不妨好好的跟家長聊聊，孩子最近是否有受到壓力，或是生活中有什麼樣的事情不順心，並且好好地跟孩子溝通，告訴孩子這件事情為什麼是錯的。

如果只是消極地只告誡孩子不可再犯錯，但卻不讓孩子明白為什麼錯，錯在哪裡，也沒有讓家長及時知道這樣的訊息，可能孩子心中藏了什麼事，也就沒人知道了。


不管是不是自己的遊戲，都請好好愛惜，機會教育，可遇不可求，但別再遇了(笑)
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